简介概要

民族高校C语言程序设计课程教学改革的研究

来源期刊：软件工程2016年第8期

论文作者：牛宁宁曹亮卓玛吉

文章页码：61 - 122

关键词：民族高校;计算思维;教学改革;C语言程序设计课程;

摘要：针对民族高校C语言程序设计课程在教学中所面临的问题,介绍了培养学生计算思维能力的手段,并根据学生层次的不同提出了民族高校C语言程序设计课程教学发展改革方法,即层次化及项目案例教学模式,并通过案例的方式来引导教学,以提高教学效果。

详情信息展示

牛宁宁¹，曹亮²，卓玛吉¹

1. 青海民族大学计算机学院2. 68215部队

关键词：民族高校;计算思维;教学改革;C语言程序设计课程;