浅谈思维导图在高职《工程测量》课程教学中应用
来源期刊：中国金属通报2020年第5期
论文作者：姚学红
文章页码：281 - 282
关键词：思维导图;课程设计;课程教学;应用探究;
摘 要：《工程测量》这门课程是高职工程测量技术专业一门专业核心课程,其内容知识点多,条理性不强,没有系统性,学生掌握起来较困难,而思维导图可以应用图像和关键词等建立起记忆链接,帮助教师教学设计和学生复习记忆,更好的掌握专业知识与技能,达到教学效果。本文主要从思维导图的定义、思维导图在高职《工程测量》课程教学中的应用等几方面进行了探究。
姚学红
白银矿冶职业技术学院矿冶工程系
摘 要：《工程测量》这门课程是高职工程测量技术专业一门专业核心课程,其内容知识点多,条理性不强,没有系统性,学生掌握起来较困难,而思维导图可以应用图像和关键词等建立起记忆链接,帮助教师教学设计和学生复习记忆,更好的掌握专业知识与技能,达到教学效果。本文主要从思维导图的定义、思维导图在高职《工程测量》课程教学中的应用等几方面进行了探究。
关键词：思维导图;课程设计;课程教学;应用探究;
