职教课程能力本位项目化改造的有效途径探究
来源期刊：软件工程2013年第7期
论文作者：张媛 王希军
文章页码：41 - 43
关键词：职业教育;教学改革;课程设计;
摘 要：高职教育授课模式通常采用"任务驱动"、"模块教学"这种统一的方式要求,但究竟怎样实施,对于计算机专业的课程并没有成熟的模式。本文对究竟怎样才能突出课程的能力目标;以项目和任务为载体进行能力训练;课程评价要以学生为主体进行了一些探究。
张媛，王希军
许昌职业技术学院
摘 要：高职教育授课模式通常采用"任务驱动"、"模块教学"这种统一的方式要求,但究竟怎样实施,对于计算机专业的课程并没有成熟的模式。本文对究竟怎样才能突出课程的能力目标;以项目和任务为载体进行能力训练;课程评价要以学生为主体进行了一些探究。
关键词：职业教育;教学改革;课程设计;
