研究生英语学习动机、学习成绩、性别间关系考察
来源期刊：江西理工大学学报2011年第4期
论文作者：黄秋文 赵冰
文章页码：62 - 64
关键词：非英语专业硕士研究生;英语学习动机;成就;性别;
摘 要：了解学习者个体差异有利于教学计划的制定、教学方法和教学模式的选用。本研究通过调查非英语专业硕士研究生的英语学习动机状况,发现硕士研究生学习动机类型、动机强度有显著的性别差异,且动机、学习者性别、英语水平间存在显著相关关系。
黄秋文，赵冰
江西理工大学外语外贸学院
摘 要：了解学习者个体差异有利于教学计划的制定、教学方法和教学模式的选用。本研究通过调查非英语专业硕士研究生的英语学习动机状况,发现硕士研究生学习动机类型、动机强度有显著的性别差异,且动机、学习者性别、英语水平间存在显著相关关系。
关键词：非英语专业硕士研究生;英语学习动机;成就;性别;
