国际贸易专业系统性双语教学的实践分析

来源期刊：江西理工大学学报2012年第4期

论文作者：张晓青 廖秋敏

文章页码：92 - 94

关键词：双语教学;实践;建构主义;

摘    要：在双语教学的合理定位、课程体系设置、双语教学教材建设、师资培养和双语教学的教学方式等方面进行了总结和分析,并就如何改进和提高双语教学质量提出,在教学管理中实行激励机制鼓励教师的双语教学;依据建构主义教学理论,在教学设计中安排小班教学来调整对不同外语程度学生的双语教学、教学内容要补充适时国际贸易活动的外文信息以激发学生学习兴趣;在教学方法上要灵活运用讲授法、谈话法、讨论法和读书指导法等各种方法,教学手段上要传统教学与多媒体有机结合使用。