培养设计艺术类大学生自主创新意识的实践与探索
来源期刊：江西理工大学学报2008年第2期
论文作者：王洁 谢亨容 王犹建 熊金汇
关键词：设计艺术学; 自主创新; 教学模式; 课程设置; 教学体系;
摘 要：设计艺术学是一门实践性很强的学科,其专业教学改革应强调课程设置的针对性、基础课教学的适应性、专业课教学的实用性、实践教学的连续性和渐进性等.围绕设计艺术教育的现状及当前设计艺术教学的改革趋势,针对设计艺术类大学生进行自主创新意识的培养,结合教学模式和实践体系进行了研究和探索.
王洁1，谢亨容2，王犹建2，熊金汇2
(1.江西理工大学教务处,江西,赣州,341000;
2.江西理工大学文法学院,江西,赣州,341000)
摘要:设计艺术学是一门实践性很强的学科,其专业教学改革应强调课程设置的针对性、基础课教学的适应性、专业课教学的实用性、实践教学的连续性和渐进性等.围绕设计艺术教育的现状及当前设计艺术教学的改革趋势,针对设计艺术类大学生进行自主创新意识的培养,结合教学模式和实践体系进行了研究和探索.
关键词:设计艺术学; 自主创新; 教学模式; 课程设置; 教学体系;
【全文内容正在添加中】
