物理演示实验教学法初探
来源期刊：昆明理工大学学报(自然科学版)1996年第4期
论文作者：秦大音
关键词：物理演示;实验教学法;质量评估;
摘 要：创造物理环境、丰富感兴认识、激发学习兴趣、增强教学效果，启迪发明源泉的物理演示实验，需要以观念上改变教学思想，以教学法研究中进一步探索．根据我院实际，总结多年的实践经验，提出分段综合演示，贯穿科学史论，开展学生第二课堂、加强课程建设和实验室建设等各个环节的教学法研究，可收到事半功倍之效
秦大音
昆明理工大学
摘 要：创造物理环境、丰富感兴认识、激发学习兴趣、增强教学效果，启迪发明源泉的物理演示实验，需要以观念上改变教学思想，以教学法研究中进一步探索．根据我院实际，总结多年的实践经验，提出分段综合演示，贯穿科学史论，开展学生第二课堂、加强课程建设和实验室建设等各个环节的教学法研究，可收到事半功倍之效
关键词：物理演示;实验教学法;质量评估;
