论日语词汇教学及词汇表的功能
来源期刊：北方工业大学学报1996年第2期
论文作者：鲍海昌
文章页码：43 - 48
关键词：语言;词汇;功能;文化背景;教材词汇表;
摘 要：在语言学中，把语音、词汇、语法看作是构成语言的三大要素。词是语音和语义的统一体，词汇（lexicon）是一种语言的词的总和，是构成语言的建筑材料。在日语教学中，词汇是不可忽视的重要内容，而词汇教学应该培养学生的理解性技能和表达性技能。教材中的词汇分类更应科学、准确和规范。
鲍海昌
摘 要：在语言学中，把语音、词汇、语法看作是构成语言的三大要素。词是语音和语义的统一体，词汇（lexicon）是一种语言的词的总和，是构成语言的建筑材料。在日语教学中，词汇是不可忽视的重要内容，而词汇教学应该培养学生的理解性技能和表达性技能。教材中的词汇分类更应科学、准确和规范。
关键词：语言;词汇;功能;文化背景;教材词汇表;
