基于翻转课堂思想的《RFID原理及应用》课程改革与实践

来源期刊：软件工程2017年第8期

论文作者：梁庆中 曾德泽 童恒建 姚宏

文章页码：59 - 62

关键词：翻转课堂;射频识别;课程改革;

摘    要：《RFID原理及应用》课程是物联网专业(方向)的重要课程之一,然而在教学过程中也面临着学时紧、实验条件有限,理论学习与实践难以平衡等问题。本文在《RFID原理及应用》课程改革中引入了"翻转课堂"的思想,采用以项目为驱动,逐层推进的学习方式,通过项目驱动、学习引导及过程控制,对课程教学过程及内容重新做了规划。实践证明,基于"翻转课堂"思想的《RFID原理及应用》课程改革在提升学习兴趣,培养实践能力等方面都取得了良好的教学效果。