高校贫困生积极心理品质现状与发展路径研究——以江西理工大学为例

来源期刊：江西理工大学学报2020年第6期

论文作者：杨智勇 佟欣

文章页码：70 - 76

关键词：高校;贫困生;积极心理品质;

摘    要：对江西理工大学贫困生积极心理品质发展现状进行的实证研究表明,高校贫困生积极心理品质整体状况良好,家庭经济是否贫困并非影响积极心理品质的决定性因素。高校应当以生为本、主动作为,以积极心理学理论为指导,对高校贫困生培养过程中不同阶段的心理状态进行分析,帮助贫困生建立积极的自我图式,培养贫困生内在心理韧性,提升贫困生主观幸福感;将积极心理学理论运用于贫困生管理服务实践,构建学校—学院—班级—宿舍多层次立体化的高校贫困生积极心理帮扶体系,构建家校联系互动、社会组织参与的积极的高校贫困生社会支持系统。