物联网工程项目训练课程的混合式教学改革研究
来源期刊：软件工程2020年第7期
论文作者：万洪莉 李雨晨
文章页码：60 - 62
关键词：混合式教学;课程资源;考核;
摘 要：以物联网工程项目训练课程为背景,进行混合式教学改革研究。确定改革思路,设定课程总体教学目标及预期学习效果。进行课程项目设计,根据项目内容建设课程资源,设计线上线下混合式考核方式。将课程设计方案及资源建设结果应用于教学实践。经分析,课程资源可在后续教学中重复利用,并根据使用需求情况进行资源扩充,对课程建设起到了指导作用,达成了以竞赛为驱动的能力培养目标。
万洪莉1，李雨晨2
1. 大连东软信息学院物联网工程系2. 大连科技学院电气工程学院
摘 要：以物联网工程项目训练课程为背景,进行混合式教学改革研究。确定改革思路,设定课程总体教学目标及预期学习效果。进行课程项目设计,根据项目内容建设课程资源,设计线上线下混合式考核方式。将课程设计方案及资源建设结果应用于教学实践。经分析,课程资源可在后续教学中重复利用,并根据使用需求情况进行资源扩充,对课程建设起到了指导作用,达成了以竞赛为驱动的能力培养目标。
关键词：混合式教学;课程资源;考核;
