大学工科C语言程序设计教学探索与实践——以五邑大学为例
来源期刊：软件工程2014年第5期
论文作者：刘兴林
文章页码：39 - 40
关键词：C语言;教学探索;教学实践;程序设计;
摘 要：文章叙述了国内外高校计算机入门编程教育语言的变迁,分析了当前C语言的教学现状及存在的一些问题,并以五邑大学为例,对C语言程序设计课程教学进行了一些探索和实践,针对性的制定不同专业的教学大纲、编写教材,探索一些新的课堂教学手段以及对当前的考核模式进行改革。从实际的教学情况来看,取得了较好的效果。
刘兴林
五邑大学计算机学院
摘 要：文章叙述了国内外高校计算机入门编程教育语言的变迁,分析了当前C语言的教学现状及存在的一些问题,并以五邑大学为例,对C语言程序设计课程教学进行了一些探索和实践,针对性的制定不同专业的教学大纲、编写教材,探索一些新的课堂教学手段以及对当前的考核模式进行改革。从实际的教学情况来看,取得了较好的效果。
关键词：C语言;教学探索;教学实践;程序设计;
