基于幼儿师范类院校的多媒体课程开发及应用
来源期刊：软件工程2014年第8期
论文作者：潘红宇
文章页码：47 - 92
关键词：多媒体技术;课程开发和应用;学前教育;
摘 要：新课程改革对课程资源的开发和利用提出了新的要求,多媒体课程的开发需要结合本校的职业教育特点和人才培养目标,重新组织和搜集资源,体现内容的新颖性、社会性、发展性、生活性等特点,改变课本生硬式教学,开展以应用为主的情境式或主题式教学。基于此种理念,本文从多媒体课程的开发和应用角度出发,分析了幼儿师范类高校多媒体技术课程中存在的问题,并提出了幼师类高校多媒体课程的开发和应用的对策。
潘红宇
运城幼儿师范高等专科学校
摘 要：新课程改革对课程资源的开发和利用提出了新的要求,多媒体课程的开发需要结合本校的职业教育特点和人才培养目标,重新组织和搜集资源,体现内容的新颖性、社会性、发展性、生活性等特点,改变课本生硬式教学,开展以应用为主的情境式或主题式教学。基于此种理念,本文从多媒体课程的开发和应用角度出发,分析了幼儿师范类高校多媒体技术课程中存在的问题,并提出了幼师类高校多媒体课程的开发和应用的对策。
关键词：多媒体技术;课程开发和应用;学前教育;
